Tormenta de ideas individual y resultado del "brainwritting"

Buenas tardes!

En la clase del viernes 20/01/2023, hemos hablado sobre situaciones de aprendizaje y hemos comenzado un concurso!

Hemos dividido la clase en 4 grupos de 4 personas cada uno. Cada individuo del grupo ha realizado un "tormenta de ideas" sobre posibles situaciones de aprendizaje y de ahí, también cada individuo, se ha seleccionado la mejor. Después, entre los miembros de cada grupo, se ha hecho un "brainwritting" de cada situación de aprendizaje completando y mejorando la idea inicial.

A continuación os muestro una imagen con la "tormenta de ideas" individual sobre las posibles situaciones de aprendizaje y el resultado de la ronda de "brainwritting".

Después de debatir con el grupo de trabajo, de entre cada idea individual seleccionada, hemos elegido la situación de aprendizaje "Eficiencia y mejora del alumbrado de Pamplona.

Hemos considerado que de entre todas las ideas, es en la que más se involucrará el alumnado y además le aportará una serie de conocimientos puestos en práctica, entre los que destacamos:

- Cálculo del consumo energético.

- Entender la factura de la luz.

- Programar o entender el funcionamiento del encendido y apagado del alumbrado.

- Proponer ideas de mejora y de la eficiencia del alumbrado.

La dinámica de clase es muy interesante, pero si la vamos a llevar a cabo con alumnado de secundaria, tenemos que entender que el contexto va a ser diferente. El alumnado es fácil que se distraiga y moleste a sus compañeros, por lo que la idea hay que tenerla clara y bien trabajada.

Diferentes aplicaciones para llevar a cabo una lluvia de ideas y que el alumnado interaccione con su grupo pueden ser:

- Google Drive

- Jamboard

Espero que os haya gustado la entrada.

Un saludo.

Nos leemos en la próxima!